Reconocimiento a las buenas prácticas en la edición de revistas científicas Por Dirección de Publicaciones y Divulgación Las revistas editadas por la UAEM: Estudios del Discurso, del Centro Interdisciplinario de Investigación en Humanidades, y Programación matemática y software, del Centro de Investigación en Ingeniería y Ciencias Aplicadas, han sido admitidas en el Sistema Nacional

Cultivo y producción de alimento vivo para peces de ornato Marco Polo Franco Archundia, Alejandro García Flores, Héctor Eduardo Franco Cotero y Alberto Alexander Quiñonez Maldonado La acuacultura ornamental es una práctica productiva que comercializa mundialmente más de dos mil millones de peces al año. El estado de Morelos es el principal productor de

UAEM en la 47.ª Feria Internacional del Libro del Palacio de Minería Por Dirección de Publicaciones y Divulgación La Dirección de Publicaciones y Divulgación de la Secretaría Académica de la UAEM, participó en la 47.ª edición de la Feria Internacional del Libro del Palacio de Minería, que se llevó a cabo del 20

Hacia la postfotografía María Eugenia Núñez Delgado La evolución de la fotografía ha creado un terreno fértil para nuevas expresiones artísticas, donde la producción, la significación y la circulación de la imagen digital son elementos centrales. Además, con el surgimiento de la web 2.0, se ha generado un archivo infinito de materiales visuales que

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Reseñas Arte restaurativo y feminista contra la violencia feminicida en Abya Yala Larisa Escobedo Esta obra propone indagar sobre las prácticas culturales contemporáneas que defienden la vida y la dignidad humanas, más allá de la representación o la denuncia, a través de la implementación de metodologías diversas de inclusión comunitaria, discusión colectiva y

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Reseñas Retos de la educación ante la construcción de una cultura de paz: miradas interdisciplinares Elisa Lugo Villaseñor, Adriana Gutiérrez Díaz y Eloísa Rodríguez Vázquez (coordinadoras) Este libro busca contribuir al análisis crítico sobre algunos de los grandes retos y tendencias que enfrenta la educación en la actualidad, como praxis formadora de saberes