Promueven la ciencia entre estudiantes de nivel medio
Por Griselda Navarro
El interés por las matemáticas y la física entre estudiantes de preparatoria y nivel superior fue uno de los principales objetivos de la Cuarta Jornada Estudiantil de Ciencias Físico-Matemáticas, que se realizó el 27 y 28 de agosto el Centro de Investigación en Ciencias (CInC).
La jornada fue organizada de manera conjunta por los departamentos de Física y Matemáticas del CInC, con el apoyo del Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Morelos (CCyTEM). El programa contempló actividades de divulgación y académicas para compartir conocimientos, promover el diálogo y fomentar el interés por las matemáticas y la física.
El pasado 27 de agosto, en el auditorio del Centro de Investigaciones Químicas (CIQ), se desarrollaron conferencias como “La matemática se trata de perspectivas”, a cargo de José Alejandro Andalón, y “Cristales fotónicos: hacia la ingeniería de la luz”, impartida por el investigador del CInC, Miguel Eduardo Mora-Ramos.
Además, se realizaron talleres de divulgación, entre ellos dibujo de sólidos platónicos, física fluida, Arduino para robots móviles y actividades de aprendizaje de las matemáticas y la física.
Rogelio Valdez Delgado, director del CInC, comentó que “el objetivo principal es difundir las matemáticas y la física para que los estudiantes de preparatoria del estado de Morelos se interesen en estas áreas y eventualmente deseen ingresar a la licenciatura en Física y Matemáticas que ofrece el CInC.
El segundo objetivo, dijo, “está enfocado a los estudiantes de nivel superior, por lo que el día 28 de agosto continuaremos con la jornada estudiantil enfocada a las matemáticas, en la que hablarán precisamente más enfocados a esta disciplina y serán los estudiantes de la carrera quienes hablarán de sus proyectos de investigación y de tesis, para dar mayor difusión a sus proyectos”.
La segunda jornada, programada para el 28 de agosto en el auditorio del Centro de Investigación en Dinámica Celular (CIDC), contempló conferencias, ponencias estudiantiles y una sesión de carteles de Física y Matemáticas.
De acuerdo con el programa, la actividad fue gratuita y buscó contribuir a la formación científica y al acercamiento de nuevas generaciones a las áreas físico-matemáticas.
Fotos: José Luis Arroyo.
