La UAEM en Encuentro Nacional de Estudiantes de Psicología Social
Por Nailea Vega
Una delegación de la Escuela de Estudios Superiores (EES) de Yecapixtla, integrante del Semillero de Investigadores de la UAEM, asistió al Encuentro Nacional de Estudiantes de Psicología Social, celebrado en Querétaro los días 28, 29 y 30 de abril.
Érika Egleontina Barrios González, docente y coordinadora del Semillero de Investigadores de la EES de Yecapixtla, comentó que durante el evento se presentaron cinco trabajos de investigación centrados en problemáticas sociales y salud mental.
El primer proyecto abordó los procesos de construcción identitaria en adolescentes de secundaria, mediante una intervención psicosocial desde el género y el bienestar emocional.
El segundo trabajo consistió en una intervención para la prevención de la violencia en el noviazgo, mientras que el tercero estableció grupos de reflexión para padres sobre el tema de la discapacidad. Las dos investigaciones restantes analizaron la relación entre el acoso escolar y la autoestima en secundaria y desarrollaron un taller de salud mental en adolescentes de telesecundaria.
La participación en este encuentro nacional permitió a estudiantes desarrollar habilidades de expresión pública y comparar el nivel de investigación de su institución con otras universidades del país.
La coordinación del semillero destacó que la preparación de estos proyectos requiere un proceso de trabajo de aproximadamente ocho meses.
Los estudiantes participantes fueron: Dafne Nichole Mendoza Cabrera, Carla Charlize Sánchez Velázquez, Estrella Vega Velázquez, Karen Estrella Sánchez Díaz, Edgar Lucio Estrada Adame, Luis Anuar Rico Peralta, Carmen Guadalupe Zamorano Diego, Raquel Flores De León y Vanessa Yareth García Torres, bajo la coordinación de la docente Érika Egleontina Barrios González.
Éricka Barrios comentó que Semillero de Investigadores, es un programa académico que opera desde 2019 con el objetivo de integrar a estudiantes de distintas carreras en la formación de investigación con enfoque en publicación.
“A través de este esquema, el alumnado recibe capacitación en metodología cualitativa, cuantitativa y mixta, lo que permite la presentación de resultados en congresos y ofrece opciones de titulación mediante tesis o productos de investigación”, destacó la docente.
Finalmente, enfatizó que el programa busca que las investigaciones generen un beneficio directo en comunidades vulnerables, permitiendo que los datos recolectados se traduzcan en apoyo social.
Fotos: Cortesía.
