Apertura de paquetes del nivel medio superior
Por Nailea Vega
Autoridades de la UAEM, realizaron la apertura de los paquetes con los resultados del examen de Nivel Medio Superior aplicado por el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval) para el ciclo escolar 2026-2027.
En la Biblioteca Central Universitaria del Campus Norte el pasado 2 de julio, la reunión fue encabezada por la secretaria General, María Delia Adame Arcos, quien recordó que en el proceso de admisión, el Ceneval se encargó de la evaluación, aplicación y presentación de resultados, los cuales se abren de manera pública con el fin de garantizar la transparencia y certeza del ingreso.
“Este proceso inicia en cuanto se concluye el ciclo anterior, con la finalidad de que los equipos se preparen con capacitaciones para su personal y cuenten con los resultados para publicarse de manera más eficiente”, señaló.
Asimismo, informó sobre que la UAEM dispone de 11 programas educativos del Nivel Medio Superior en ocho planteles para ofrecer un total de 4,006 lugares, de los cuales, en este proceso de admisión, se registró una participación de 4,473 aspirantes, lo que representa una asistencia del 95.80 por ciento a la aplicación del examen que se llevó a cabo el pasado 13 de junio, con un total de 4,669 fichas solicitadas.
La secretaria General, precisó que una vez dados a conocer los resultados el día domingo 5 de julio, “los días 7, 8, y 9 de julio, se habilitará el proceso de Segunda Oportunidad, mecanismo mediante el cual los aspirantes podrán darle seguimiento desde la página: medio.uaem.mx, y los resultados de esta segunda oportunidad serán publicados el día 10 de julio”, aseguró.
Adame Arcos informó que las y los aspirantes provienen principalmente del estado de Morelos y de otras entidades como Guerrero, Estado de México y de Ciudad de México, siendo un 54.59 por ciento de mujeres, equivalente a 2,549 aspirantes, frente a un 45.41 por ciento de hombres, que representó a 2,120 participantes.
“El rango de edad predominante se situó entre los 14 y los 16 años de edad, aunque también tenemos el registro y atención de personas adultas dentro de este proceso de selección”, afirmó.
Respecto a educación inclusiva, Adame Arcos dijo que se dio atención a 27 aspirantes con alguna discapacidad, una de tipo auditiva, cuatro motriz, tres de visual y 19 intelectual.
“Para la aplicación de las evaluaciones se implementaron medidas de accesibilidad que incluyeron el apoyo de intérpretes de Lengua de Señas Mexicana, la disposición de rampas y el acompañamiento de personal especializado para el monitoreo de los exámenes”, declaró.
Durante su mensaje, la secretaria Académica, Elisa Lugo Villaseñor, expuso que el bachillerato universitario funge como el espacio de formación inicial para el Nivel Superior en la entidad y destacó la importancia de mantener la vinculación con las diversas modalidades educativas que ofrece la institución.
Por su parte, la directora de Educación Media Superior, Silvia Mendoza Vergara, refirió que los indicadores de participación femenina y la atención a la discapacidad se alinean con los criterios de inclusión y equidad previstos en el Modelo Universitario y en el Marco Curricular Común.
A su vez, la directora general de Servicios Escolares, Dulce María Arias Ataide, indicó que el proceso de admisión representa un trabajo de coordinación anual con diversas áreas académico-administrativas para la actualización de los programas de estudio aprobados por el Consejo Universitario.
Fotos: Mauricio González.
